20除3打一成语的谜底是什么?趣味解析一看就懂!
那天,我在家里窝着,窗外雨下得不大不小,正好是那种让人犯懒,只想刷刷手机的节奏。平时,我这个人就爱看点稀奇古怪的东西,尤其是那些脑筋急转弯、文字游戏,总觉得挺有意思,能让这平时有点僵硬的脑子活泛活泛。
刷着刷着,突然跳出来这么个东西,标题就直接甩在你脸上:20除3打一成语!你别看平时大大咧咧的,碰到这种东西,好奇心一下就上来了。第一反应就是,哟,这是个什么新鲜玩意儿?数学题也能打成语?以前都是什么“谜面像谜底也像”之类的文字谜,这种带数字计算的,还真没怎么玩过。
第一次交锋:硬算不行,直觉也不靠谱
我当时就琢磨开了。20除3,这简单,小学三年级都会算。20除3,等于6,然后余2,对?没毛病。可这“6和2”怎么跟成语扯上关系?我开始在大脑里疯狂检索:
- 跟“六”有关的?什么“六亲不认”,“六神无主”,“三头六臂”……感觉都不太搭边。
- 那跟“二”有关的?“三心二意”?“不三不四”?“一清二白”?也感觉跑偏了。
- 或者把“6”和“2”组合起来?“六二不分”?听都没听过。
当时就有点头大,抓耳挠腮的。感觉这玩意儿就是个坑,把我往死胡同里引。我甚至还想过,会不会是谐音梗?比如“六”是哪个字的谐音,“二”又是哪个字的谐音?但搜罗了一圈,脑子里也没蹦出什么靠谱的关联词来。

第二次交锋:换个角度,从“结果”入手
坐那儿想了半天,手边的茶都凉了,手机屏幕都自动锁屏好几次了。我寻思着,光盯着“6”和“2”不放,肯定没戏。这种谜语,往往不是那么直来直去的。它肯定藏着点别的意思,或者说,得从更深一层的地方去挖。
我又回过头去看那个算式:20除3。它的结果是什么?准确地说,20除以3,是除不尽的,对?它不是一个整数。它是个小数,6.666……一直循环下去。这下,我心里头咯噔了一下,好像有点眉目了。这个“除不尽”,是不是就是关键点?
我开始往这个方向想:
- 一个东西,除不尽,意味着什么?它不完整。
- 它不完美。
- 它有缺陷。
- 它是不是有什么“问题”?
思绪一下子就发散开了。我把这些关键词在脑子里过了一遍,然后试着跟成语去匹配。什么“不完整”、“不完美”、“有缺陷”、“有问题”……
第三次交锋:灵光乍现,谜底浮出水面
这时候,我突然想到一个词:“漏洞百出”!
你仔细琢磨琢磨,这成语啥意思?就是说一个东西,毛病太多,到处都是破绽,不完善,不严密。这跟“20除3”除不尽,是不是就呼应上了?一个完美的计算,结果应该是整数,或者至少是能够精确表达的。但20除3,它偏偏就是除不尽,永远有个“零头”跟着,就像一个计算上的“漏洞”,没法做到滴水不漏,总有不尽如人意的地方。

当时脑子里那股劲儿,简直跟打通任督二脉似的,浑身舒畅!一下子就觉得,这个谜语太精妙了!它没有直接考你数字本身,而是考你对这个“数学现象”的理解。20除以3,结果无限循环,永无止境,不正暗示着一种不完善、有缺憾、存在漏洞的状态吗?简直是绝了!
确认了这个答案之后,我赶紧发给了几个朋友,让他们也猜猜看。结果他们也跟我开始一样,使劲儿去想“六”和“二”的组合,一个个猜得脑壳疼。等我把正确答案和我的思考过程一说,他们都纷纷拍大腿,直呼“妙哉”!
所以说,有时候碰到这种看起来有点刁钻的谜题,别老想着从表面去硬碰硬。多绕几个弯,换个角度去琢磨,说不定就能柳暗花明,找到那个藏在深处的小惊喜。这种解谜的过程,真比直接知道答案有意思多了。它让你经历了一番思考的“折磨”,然后又豁然开朗,那种成就感,甭提多爽了!
